微信群大全分享树立家长微信群的感悟

微信群大全分享树立家长微信群的感悟：

教育是一门科学,更是一门艺术.教育若想取得成功,有必要尊重其相应的规矩与规矩.教师需求用诚挚的情感去尊重、 信赖每一个学生,了解、 把握学生的思维、 学习与日子习惯,打造出一把能够敞开学生心灵的"金钥匙".实践证明,树立班级"学生、 家长微信群",就是一种与学生沟通十分有效的办法.

现在，从幼儿园到中小学，以班级为单位树立家长微信群或QQ群十分盛行，在促进教师和家长沟通的一同，随之而来的负面作用也让家长和教师忧虑。俗话说，有人的当地就有江湖，微信群里，你是哪种类型的家长呢？

越来越多的家长正成为“家长微信群”的成员。翻开手机，能看到教师留的作业、校园的告诉，能知道孩子在校的表现，还能与其他家长共享教子心得，不亦乐乎？然而，有人的当地就有江湖，有言辞的当地就有滋扰，微信群在便当沟通的一同，也使一些家长感觉增添了烦恼。

辣妈帅爸们一同自驾游一同团购

叙述人：洁妈

女儿到海口市二十五小上小学一年级那年，我加了一个全年级的英语群。在上面认识了一批家长，由于咱们分外谈得来，咱们随后又建了一个小群。群里有17位家长，树立起了一种与搭档、兄弟姐妹之间都不相同的感情。这是一个能够说心里话，又有很多伙伴给出主意的当地。咱们都是第一次当家长，遇到困惑，在群里倾诉一番，立刻有人尽力给你想点子，帮你排忧解难，你会感觉不是一个人在奋斗，有一种团队的归属感。这个群，仍是各种资源的共享库，比方说，某个小朋友生病了，需求去看医师，群里立刻会有家长找到相关医师的值班时刻，乃至协助预约挂号。咱们互相协助现已成为一种常态，单说拼车接送孩子，就是一种很节约人力和物力的行为。更交心的是，哪天有某位家长有事不能及时去接孩子的话，在群里打个招呼，立刻会有其他家长主动来协助，把孩子们带回家一同做作业，还会给孩子们充溢爱心的晚餐。

由于孩子，家长们走在了一同，集会成为一种常态。现在我女儿现已上小学三年级了，群里的伙伴们集会过十多次了，文娱项目包括一同去琼海自驾游、一同去海边烧烤、一同办生日派对等等。咱们的孩子多是独生子女，难免感觉孤独，每次家长集会，他们都十分振奋。经过这个群，他们结识了很多年纪相同的小伙伴，在一同玩得很高兴。

能够说，这个家长微信群影响到了群里每一个家庭的日常日子。为啥这样说呢？哈哈，由于咱们这些辣妈帅爸都是团购发烧友，咱们经过这个微信群团购过大米、地瓜、水果、服装、鞋袜等等五花八门的东西，零售价和团购价之间距离有多大，咱们心里的满足感就有多剧烈。

有利于扶植家庭和校园教育的合力

叙述人：贺晓英

我在海师附小当五年级（2）班的班主任，平常，我喜爱用手机、照相机随时记录下学生们生长的点滴，经过微信圈这一现代媒介枢纽与家长们共享。

而今家校微信群如此火，大概是由于，家长、校园的沟通不是居高临下的命令，而是相等的合作吧。从传统的家访、电话过渡到微信圈、博客群，的确改变了沟通办法，是从事务性告知到情感型互动的转化。

微信群让家长、校园的沟通变得更加及时和快捷。班上的新鲜事儿、特征活动当天都能够经过微信群这一渠道进行传输、展现，让同学和家长们及时了解校园开展的活动。教师们、还有一些家长都不时地将自己教育孩子的好办法拿出来与咱们共勉，听取他人定见，并对校园作业提出定见和建议。每一位家长都是孩子生长的见证人和陪伴者，他们也需求生长，需求不断地学习。我的感觉是，微信圈里所共享的那些充溢才智和正能量的教育事例和效果，有利于扶植家庭教育的力气，使之与校园教育构成合力。

烦恼事

恶感单个家长施行“经济劫持”

叙述人：朱芳

我的孩子目前上初二，他刚上初一那年，班主任教师建了个微信群，班里的大小作业教师都会在群里发布，家长们也不时转载一些热门微信互相共享。一开始，感觉这个群十分有必要，但渐渐地，我觉得这个家长群变了味儿。

我孩子地点的这个校园是一所民办校园，群里的家长，有很多是私企老板，在很多细节上都能感受到，他们很有钱。特别是在暑假里，今天这家晒孩子在外国夏令营游学的相片，明日又有家长传上来举家到日本休假拍到的景色，而我只有在手机屏幕前艳羡的份儿。越看心里越不是滋味，恨自己这个工薪族没本事，挣不出出国旅行的钱，不能让孩子跟他人一样出去见世面、开眼界。

更难以忍受的是，那些有钱的家长喜爱施行一种“经济劫持”。比方说，校园要开运动会，立刻有家长提议，“咱们凑钱给全班买饮料吧。”很快，群里其他几名家长也纷纷表明，“咱们凑钱买帽子”，“凑钱买面包”……

家长群虽说是自发的组织，但更像一个江湖。群里不少家长都是教师的“铁杆粉丝”，就期望教师能对自己孩子给予更多的重视。比方说，每次教师刚在群上发布当天的作业信息，就有十几位家长川流不息地撒花，“教师您好辛苦啊！”在教师节前，有个家长提议，“教师平常这么辛苦，咱们要凑钱给教师买礼物才对。”就在前几天，有个家长莫名其妙上来说，“咱们建立一个基金会吧，这样班里组织活动方便点。”我对此感觉特别恶感：开学时每个学生都现已交过几百块钱的班会费了，你还忽悠家长交钱建立基金会干嘛？你想捐钱自己捐，别拉着咱们啊。

看学霸家长晒分有受虐的感觉

叙述人：陈军

我的孩子今年上高三，曾经我一直是家长微信群的“铁杆粉儿”，每天守在群里，不断拿着手机刷微信，看其他家长教授教育经验、看教师有啥提示事宜。

但孩子进入高三后，可能是由于高考竞赛剧烈吧，我感觉这群好像“变味”了。那些效果好的孩子的家长在群里的位置“居高临下”，每当他们在群上共享热门微信时，总会引来众多家长阿谀奉承和崇拜。每天都有很多家长争着跟他们聊天，就是想“套话”，问出他们家孩子学习的“法宝”。上回有个学霸的家长顺口说“新买的那种课外练习册挺好的”，此话一出，群里的家长逛遍了大小书店去买那本书。

自家孩子效果平平，家长说的话也无人捧场，每次在群上发言，总是无声无息。和其他家长搭腔，人家也爱理不理的。现在，我的心态越来越不好，攀比、生气、嫉妒、自责，各种负面心情在心中延伸。每次看完群里的聊天记录，除了自责就是看孩子不顺眼。现在，家长群对我来说，看消息心里不痛快，不看又浑身难受，真是一种自虐。

教师：咱们也期望减减负

“建微信群的确便于和家长沟通，但无形之中也给教师增加了担负。”在长沙一所民办小学当班主任的李教师表明，教师对此疲于敷衍，深感担负加剧。以她为例，每天早上5:40起床，6:20到校看学生跑操或早读，送孩子们去食堂吃饭。每天上课平均4节，每天备课三次、制作一到两个课件。午自习守候学生学习，课余观察学生动态，晚上7点教班干部总结一天的大小事务，每天发一条微信或若干相片和家长们共享，晚上微信群里家长有问题还得一一解答。

李教师的搭档蒋教师对此也深有感触，现在的家长很敏感，假如你表彰了一个孩子，别的一个孩子没得表彰，家长就会生定见。“我有次在微信群里晒了几个学生的优秀作文，结果有个家长问他自己的孩子作文也是优，为什么不晒。”

建议

可立“群规”避免滋生负能量

家长微信群该不该立个规矩？有丰厚教育经验的海口美舍校园负责人孔海亮以为，群自身是为家长们提供一个沟通和沟通的渠道，加以很好的利用，能够协助家长学习到其他家长好的教育理念和教育办法。在树立家长群的时候，就要建立“群规”，从而避免群成为少数家长炫富、晒分的渠道。“以咱们校园为例，在家长会上，教师们都会提示，这是一个集作业、才智、正能量传递为一体的群，教师们会第一时刻传输班级特征活动、教学效果，家长们可经过这一渠道共享好的教育办法，传递正能量。若是家长们互相之间的观念产生分歧，可与班主任直接沟通，不能把负面心情往群上倾泄。”

作为建群的发起人，班主任或是家委会代表应该拟定一个详细的“群规”，让“失控”的微信群回归教育沟通的实质。比方，可设定禁止作业日上班时刻向教师提问、家长不得向教师发红包、任何人不得在群里或向其他群友发广告等规矩，这些教师和家长能够一同探讨。

链接

微信群最不受待见家长类型

工于心计型：教师的肯定“拥护者”，教师一发言，秒回：“教师您辛苦了”。还有些家长，自己孩子学习效果不错，但总在群里放烟雾弹说肯定不给孩子报辅导班，其实周末都在外面训练。

晒孩狂魔型：时不时把小孩得到的奖项、取得的荣誉等等贴上来，骄傲地请咱们点赞。

涉嫌炫富型：不是晒国外游就是晒孩子坐豪车的相片，兴致来了大手一蒸发微信红包，而且数额不小。